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教师招聘面试《装扮我们的教室》教案

http://sx.hteacher.net 2024-05-16 15:42 陕西教师招聘 [您的教师考试网]

一、教学目标

【情感与态度】

认识到教室是自己生活和成长的重要空间,应该去改变和美化自己的成长空间。

【行为与习惯】

养成与人合作的好习惯,强化主人翁意识和团队精神。

【知识与技能】

掌握一些参与班级环境创设的技能,形成初步的团结合作精神和创作能力。

【过程与方法】

在相互学习、相互合作的过程中,掌握与人合作的要领。

二、教学重难点

【重点】

增强主人翁意识,把美化班级当作自己的责任,掌握一些参与班级环境创设的技能。

【难点】

培养审美能力,树立团队合作的意识。

三、教学方法

活动教学法、谈话法、情境教学法。

四、教学过程

环节一:导入新课

教师通过设问:

(1)在同学们心目中可以把家比作什么?

(2)在学校里也有一个属于我们的家,是哪里?

学生自由发言,教师再次提出问题:要把我们的班级装饰的温馨美丽又该如何去布置呢?从而引入《装饰我们的教室》。

环节二:新课讲授

1.他们的教室好在哪里

活动一:小调查——根据调查结果自主思考自己所观察到的教室好在哪里?

过渡:在我们装饰自己的班级之前,我们可以在前期做一个简单的调查,看看他们的教室好在哪里?

学生回答后师生总结:大家都观察的非常仔细,那么我们现在开始集思广益,为我们的教室设计一幅装饰图吧。

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