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江苏教师招聘:初中道德与法治《让友谊之树常青》教案

http://jiangsu.hteacher.net 2024-07-12 14:12 江苏教师招聘 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.懂得友谊的珍贵,愿意开放自己并付出行动去建立友谊

2.掌握呵护友谊的具体方法,学会调整自我,学会与朋友进行有效沟通。

3.了解友谊的珍贵,知道建立友谊和呵护友谊的具体方法,并在生活中主动实践。

二、教学重难点

重点:呵护友谊的方法。

难点:学会处理与朋友的冲突;学会正确对待交友中受到的伤害。

三、教学方法

多媒体教学法、歌曲法、小组讨论法等。

四、教学过程

(一)歌曲导入

教师通过多媒体播放歌曲《朋友》,并请学生边听歌曲边猜歌名。

在学生回答的基础上教师总结:朋友对于我们每个人来说都是非常珍贵的,我们的一生都离不开好朋友的陪伴,那么我们应该如何交朋友,又应该如何呵护朋友呢?让我们带着这个问题走进今天的新课《让友谊之树常青》。

(二)新课讲授

1.建立友谊

请学生分享自己和好朋友都是怎样成为朋友的?(我们住的近,天天一起回家、在球场上认识的、吵了一架之后然后彼此就了解了)

在学生回答的基础上教师总结:建立友谊需要开放自己,需要敞开心扉,主动表达,这样友谊才不会错过。

请学生继续思考如果你在交朋友的过程中,热情对待他,但是他却不理睬,你应该怎么办?

在学生回答的基础上教师总结:我们在交朋友时需要有恰当的期待,即使对方拒绝,也不代表自己不好,如果一次尝试不成功也别气馁,我们要相信只要真诚,就能够交到朋友的。

之后请同桌两人为一个小组,给他们三分钟时间交流讨论一下,我们在交朋友的过程中,如何做才能更容易交到朋友?

在学生回答之后,教师总结:可以通过与人交往时面对微笑、记住别人的名字、真诚的夸赞别人、寻找你们的共同之处、做一个耐心的倾听者,这些都可以帮助我们很好的交到朋友。

2.呵护友谊

(1)用心关怀对方

教师多媒体展示课本51页,探究与分享,请学生为小刚出谋划策,如果你是小刚,你想对朋友好一点,你应该怎么做?

在学生回答之后教师总结:大家给小刚出了很多的建议,如倾听朋友的烦恼、给朋友买礼物、帮助朋友学习等,这些建议的初心都是好的,但是为了友谊能够长久,只是买礼物是不行的,我们应该用心去关怀对方,体会朋友的需要,当朋友需要的时候我们就在身边,这对朋友来说才是最重要的。

(2)学会尊重对方

教师多媒体出示一个视频动画,动画关于小刚心情不好,但是他的好朋友却一定要知道心情不好的原因,最终两个人不欢而散。请学生结合动画思考为什么他们两个会不欢而散呢?

在学生回答的基础上教师总结:虽然好朋友是为了帮助小刚,但是我们应该尊重对方,当对方不愿意讲的时候,我们应该要给对方留一定的空间,把握好彼此的界限和分寸。

(3)学会正确处理冲突

请几个学生分享自己和朋友之间的冲突,并说明最终这个冲突是怎样化解的。之后请学生前后四人为一个小组,给他们5分钟的时间交流讨论,如何能够快速处理冲突,你有什么小妙招?

在学生回答的基础上,教师总结:面对冲突的时候,我们应该保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。

(4)学会正确对待交友中受到的伤害

教师多媒体展示教材53页,探究与分享,请学生思考,当你把自己心里的秘密告诉朋友,她转身就告诉其他人,你会怎么做?

在学生回答之后教师总结:呵护友谊需要正确对待交友中的伤害,我们可以选择宽容,也可以选择结束,但是这两种选择都需要勇气也都需要智慧。

(三)巩固提升

教师多媒体播放视频《真正的友谊》请学生边看视频边思考,你从这个视频当中有什么启示。

学生回答后教师总结:友谊的小船说翻就翻,因为有些损友是坚决不能交的,我们要学会明辨是非,学会保护自己。

(四)小结作业

小结:请学生畅谈收获。

作业:制作一份关于友谊之树常青的手抄报。

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